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思南:重品牌树形象续写教育均衡发展新篇章

时间:2018-01-14 09:02来源:网络整理 作者:www.swwma.cn
近年来,思南把教育视为思南品牌、思南形象、思南发展的源动力,坚持把教育作为“第一民生”来抓,围绕发展优先、条件优越、队伍优秀、质量优良“四优”思路和园

近年来,思南把教育视为思南品牌、思南形象、思南发展的源动力,坚持把教育作为“第一民生”来抓,围绕发展优先、条件优越、队伍优秀、质量优良“四优”思路和园区化、标准化、品牌化、现代化“四化”标准,努力满足人民群众日益增长的教育需求,努力建设以“智慧山水·学在思南”为品牌形象的区域**教育中心,续写了思南教育均衡发展、优质发展、和谐发展的精彩华章。近日笔者就如何加强思南教育发展相关问题采访了市政协委员、思南县思源实验学校校长罗来英,思南县政协委员、思南县第三小学副校长黄廷芳。

十八大后,全面深化改革是党中央国务院发出的战略号召。请你谈谈近几年,思南教育的改革工作情况。

罗来英:近年来,思南教育首推的改革就是推进课堂教学改革。2014年,我县与中国教师报合作,在西南地区率先推进“全人教育、生态课程、高效课堂”为核心内容的课堂教学改革,积极打造全国区域课改样本。首批课改成果得到全国业内专家肯定、家长****认同。2015年7月,我县被中国教师报评选为“全国十大区域课改样本”,“教育联盟推动学校共赢”项目荣获中国教师报2014年区域教育创新成果二等奖,成功跻身于全国126个农村艺术教育实验县。目前,我县已组建中小学校联盟16个,学前教育集团4个,全县各乡镇中心小学以上学校均已启动课堂教学改革。同时,从2015年开始,我县还与常熟市结成教研交流互动联盟,建立“思南常熟合作交流周”常态化机**。

其次是后勤保障,就是食堂监管工作。2012年起,为确保学生营养改善计划工作资金安全、食品安全、人员安全,我县逐步探索总结了食堂建设标准化、物资采购全统化、食材供应产业化、配餐食谱科学化、营养监管信息化,营养改善与素质教育相结合“五化一结合”的管理经验。2016年,为将学校领导和教师从繁杂的食堂管理工作中解脱出来,切实解决学校食堂临聘人员后顾之忧,我县积极尝试学校食堂“管办分离”改革,并于秋季学期在全县推行“购买服务集中供餐”模式。

学校食堂实行“管办分离”改革后,学校从“办”的主体工作转为直接监管工作,减轻了校长和管理人员部分工作量,让学校工作回归到主抓教育教学质量上来。同时,“管办分离”让学校食堂临聘人员由学校聘用转变为企业聘用,由“学校人”变成“企业人”,缓解了大规模聘请临聘人员可能带来的****稳定****。

你认为思南教育发展成果的“保险符”是什么?

黄廷芳:首先是安全管理。只有安全了,工作的推进才有保障和动力。近年来,我县紧紧围绕“优化安稳体系建设,全力规避事故****”工作思路,多举措抓细抓实学校安全工作,克服了人的不安全行为,消除了物的不安全状态,弥补了管理上的缺陷,为打造“智慧山水?学在思南”教育品牌提供强有力的安全保障。

根据《中小学岗位安全工作指南》及相关**律**规,我县总结创立了“思南县学校安全稳定管理4491工程”。同时,投入资金1200万元建成教育安全指挥中心,在全县中学、中心小学、中心幼儿园及城区各中小学、幼儿园共122所学校安装****监控探头3880颗,学校重点部位探头已于2016年8月份接入全县教育安全指挥中心,安全管理实现“全方位”“零死角”“零推卸”。

其次是投入。发展需要投入,教育发展更是如此。近年来,我们始终坚持把教育摆在优先发展战略地位,加大投入、多方筹资,每年教育投入不低于5亿元。谋定则动,全面发力,办学环境不断改善:从2012年起的几年间,全县学校生均校园占地面积从12平方米增加到28.5平方米,生均校舍建筑面积从8平方米增加到12.9平方米,生均运动场面积从2.6平方米增加到8平方米,生均图书、计算机、实验仪器均达省定标准,全县中小学“班班通”全覆盖,为实现园区化、标准化、品牌化、现代化目标奠定了坚实基础,为稳定提高教育教学质量提供了有力保障。

思南教育发展突飞猛进,你认为“助推器”是什么?

罗来英:我认为思南教育发展的“助推器”首先是教育均衡。思南城区中小学因受历史、自然地理条件等因素的限**,校园狭窄,大班额现象突出,一度出现近百人的超级大班额。2014年,投资2.5亿元新建学校增加初中学位4000个、小学学位4150个,基本解决城区义务教育阶段学位总体不足问题。2014年秋季,城区小学平均班额从68人降低到46人左右,初中平均班额从69人降低到51人左右,在全市率先完成城区大班额化解工作。教育部副部长刘利民在《城乡教育发展差距有效缩小》专题报告中指出:贵州思南县采取合理规划布局教育资源、加大投入建校舍、实施就近入学等措施,为县城义务教育阶段学校大班额“消肿”。对思南县化解大班额工作给予了充分肯定。

其次是教育扶贫。近年来,我县严格按要求落实学前教育幼儿资助、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助、普通高中资助、中职助学金及免学费资助和铜仁市兜底扶贫学生资助等各类扶贫资助政策。同时,我们还成立了教育促进协会,对贫困学生实施精准资助,确保不让一个学生“因贫失学”、不让一个家庭“因学致贫”,真正实现“应助尽助”。(郑西)

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